Dette prosjektet, som er finansiert av Kunnskapsdepartementet, starter opp våren 2012 og avsluttes høsten 2013, og vil inkludere i alt 24 utvalgte skoler.

Hovedmålet for prosjektet er å studere hvordan intensivopplæringen foregår, hvordan lærerne begrunner de valgene de gjør av arbeidsmåter og læremidler og hvordan de vurderer og følger opp elevenes læring, og, ikke minst, hvordan elevene opplever opplæringen, og om de får den støtte og oppfølging de mener de har behov for.