Nordlandsforskning gjennomfører på oppdrag av Barne- ungdoms- og familiedirektoratet et forskningsprosjekt med tittelen «Erfaringer med konverteringsterapi blant skeive».

Prosjektet skal gjennomføre en systematisk gjennomgang av eksisterende litteratur og forskning og foreta en empirisk kartlegging av den historiske bruken av beiteareal på svensk side.

Prosjektet skal utvikle et bedre kunnskapsgrunnlag for å bidra til at personer med kjønnsinkongruens har tilgang til likeverdige helse- og omsorgstjenester i tråd med sine behov.

Nordlandsforskning skal i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning og NIFU evaluere "Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis", et nytt tiltak for ledere og ansatte i barnehager, skoler og PP-tjenesten. 

I prosjektet Shift-Plastics skal vi sjå på handteringa av plast innan fiskeri og havbruk.

Dette samarbeidsprosjektet undersøker forvaltningen av arealer hvor det i dag er konflikter mellom verne- og bruksinteresser. Arealene i fokus er leveområder for vill- og tamrein (reinens landskap) i Norge, med spesielt fokus om villreinområdet på Hardangervidda og tamreinområdet i Finnmark.

PROVIDE-prosjektet undersøker ulike risikoscenarier for høy global oppvarming og de mulige irreversible virkningene av en overskridelse av 1,5 grader klimamålet i Parisavtalen. Dette inkluderer stigende havsnivå, smelting av permafrost og isbreer, og tap av arter på land og til havs.

Formålet med prosjektet er å avdekke potensialet for filmturisme i Nord-Norge og på Svalbard.

Prosjektet har som mål å gi ny forståelse av bruk og erfaringer med tvang i barne- og ungdomspsykiatriske avdelinger i Norge i dag.

REMIMO addresses knowledge gaps on immigration and integration regulation.

Gaia Vesterålen er en forsknings- og teknologisatsing som har som mål å skape mer miljøvennlige og bærekraftige lokalsamfunn.

Formålet til ACCESSTOUR er å øke kunnskapen om bærekraftige lokalsamfunn og naturbaserte reiselivsdestinasjoner.

Gjennom prosjektet skal det utvikles og testes et praksisnært etterutdanningskurs for lærere i den videregående skole i Nordland.

Å gjøre grenseoverskridende klimarisikoer håndgripelige for klimatilpasning.

Kunnskapsdepartementet har startet en omstillingsprosess i Statped, som er den statlige spesialpedagogiske støttetjenesten for kommuner og fylkeskommuner. Et forskerteam fra Nordlandsforskning har fått i oppdrag å evaluere den pågående prosessen og resultater av den.

Formålet med oppdraget er å kartlegge status og samle erfaringer fra arbeidet i råd for personer med funksjonsnedsettelse omkring ett år etter den nye rådsordningen ble innført.