Rett til samisk opplæring – ideal eller realitet
onsdag 22. juni 2011 00:00
| Publikasjonsnr.: | 2011-03 |
| ISBN | 978-82-7321-610-6 |
| Antall sider: | 80 |
| Pris kr: | 100,- |
| Last ned: |  Last ned rapporten |
| Bestill denne rapporten | |
Sammendrag
Utgangspunkt for denne rapporten er Tiltak 4 i Handlingsplan for samiske språk (2009) som ba om ei kartlegging av elevenes oppfatning av samiskopplæringa. Kartlegginga omfatter elever fra 5.-13. klasse.
Viktige forhold som blir dokumentert i rapporten er (1) elevenes vurdering av egne ferdigheter i samisk, (2) elevenes bruk av samisk i heim og vennekrets, (3) elevenes syn på samisk som fag i skolen, og (4) deres vurdering av arbeidsmåter, læremidler og vurderingsformer i samiskopplæringa.
Elevene vurderer stort sett samiskfaget som viktig og nyttig, men krevende. Når det gjelder læremidler, synes elevene ikke å få et tilbud som er likeverdig med tilsvarende tilbud for norskopplæring eller for første fremmedspråk, engelsk.
